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通識教育中心 Center for General Education National Sun Yat-sen University, NSYSU
組織與發展重點

為利於推展通識教育,本中心依通識教育內涵與人員的專長分成四組,分別是:人文與社會科學教育組、自然與應用科學教育組、運動與健康教育組及服務學習教育組,主要職掌為審議通識教育重大政策,包括教育理念、教育架構、總學分數等之修訂。本中心各組發展重點,分述如下:


 

本組負責推動通識架構中語文課程(含「大學國語文」、「英語文」);舊制博雅課程中核心課程的「人文與藝術」類及「社會探究」類、深化課程中「人文與社會科學」類、實踐課程中興趣選修之多元化學習課程、新制博雅課程中「跨院選修」之文管社課程及博雅課程之第一,以及第二及第三向度課程;體驗性課程中之「應用性課程」部份選修。

國語文能力範疇,在中文系精心擘劃下,學生在閱讀能力、文學鑑賞及語文運用能力均立下良好的基礎;英語文能力方面,外文系已發展出分級教學的模式來培育學生的信、達能力,並結合傳統教學、網路學習及自學園營造更活潑多元且有效的英語學習環境,祈冀期學生在修業期間,符合學校所訂定的語言能力指標。

人文與社會科學通識教育的範疇甚廣,自95學年度起通識類群的配置原則以基礎核心與分類深化的新課程規劃為設計重點,強調層次式課程選修及均衡學習的特色。本中心自100學年度起推動新制通識教育架構,新架構共規畫「語文課程」、「跨院選修」、「通識博雅課程」、「體驗性課程」及「運動與建康」等5大類,其中大一學生需選修「跨院選修」,目的在於均衡人文、社會與科學素養,建構跨領域學習所需具備之基礎知識,除此外,大二以上學生必需修習「通識博雅課程」6大向度12學分,目的在於孕育統整性博雅涵養

本組除與中心專任教師研討課程的興革,亦與文學院、管理學院、社會科學院合作,依據社會的發展,學生的需求及教師的專長開設具有基本性、主體性、多元性、整合性與貫穿性的課程,並藉通識化使非專業主修的學生能具有宏觀與平衡的視野。

本組現有六位專任教師,並由文學院、管理學院及社會科學院敦聘請10位特約教師,借重各院專業教師參與以提出改善精進通識教育的建立,期使本中心更臻完善

本組亦聘請專長相符教師規劃並開設舊制實踐課程中興趣選修之多元化學習課程及新制體驗性課程之應用性語課程,期使學生在專業課程及通識課程之外有一多樣之學習領域。


 

本組負責推展通識教育課程有關自然與應用科學類及應用性選修課程如電腦與網路資訊能力課程等。在「跨院選修」課程架構上負責規劃及整合理學院、工學院、及海洋科學院所提供之相關課程,並負責推動博雅課程六大向度中之第四(科技與社會)、第五(物質與生命本質)、及第六(自然環境生態及其永續)向度課程之規劃與發展。

本組除了兩位專任教師外,亦敦聘理工海三學院共9位特約教師,並借重本校各系所相關教授的專長及教學經驗,規劃有關自然科學、生物科學、應用科學、數理科學等多領域課程,期使本組課程架構能更臻完善,以增進學生對數理與邏輯、物理與化學、生命科學、地球科學、海洋科學等之基本知識,並強化學生在自然與應用科學領域之博雅素養。此外,本組亦著重規劃生命倫理及環境關懷等具多元整合性之相關課程,希望在現今科技資訊發展變化迅速及自然環境遭受人為開發與污染衝擊日益嚴重的趨勢下,讓學生能培養獨立思考的析辨能力及理性價值判斷的智慧,並具永續利用與發展之經營思維;此種素養對於平常較少接觸自然與應用科學領域的文學院、管理學院、及社科院的學生尤其重要;亦即希望藉由通識化課程能增進學生對非專業領域事物之認知,培養更寬闊之知識視野。


 

本組負責推展通識教育架構下之運動與健康相關課程與研習活動。主旨在培養學生終身運動習慣、提昇運動能力、以及預防疾病,提升生活素質,促進個人的全面健康,包括生理、心理、社交及環境的健康,本校學生畢業前必須通過游泳會考,使學生在畢業後具備游泳能力,進而學得水中自救的技巧。

本組未來發展重點包括下列項目:

  1. 提昇學術研究水準:投入專業領域之研究發展,鼓勵參與學術研習活動,提昇教師學術研究水平,爭取相關研究計劃及補助。
  2. 加強專業能力:鼓勵教師進修,取得相關專業證照,提昇專業素質及教學水平。
  3. 協助校內學生通過 CPR、潛水、帆船、水中救生、體適能、健身等專業證照檢定與技能之學習。
  4. 辦理體育、健身推廣教育:配合教育部提昇全民健康與體適能目標,本組每學期辦理體育及健康等推廣教育課程。


 

本組負責推展通識教育架構下之服務學習課程。

服務學習是一種經驗教育的模式,透過有計畫的社會服務活動與結構化設計的反思過程,以達成服務他人的目標,並擴大服務者的學習發展。透過服務學習,學生超越傳統課堂目標,提升學術文化的新視野,進一步將自身專業融入服務學習中;教師也能自由設計課程,積極參與社區議題。

本組未來發展重點包括下列項目:

  1. 國防教育方面,以興趣選修開設課程,藉國防通識課程的傳授,激勵學生愛國情操,充實學生軍事知能,建立全民國防觀念。
  2. 服務課程方面,本組希望學生能培養正確的服務學習概念,進一步修習服務學習課程實踐服務學習的精神。並期許課程能與社區合作,結合學生自身的專業融入服務學習課程中,以臻在服務中學習,在學習中服務的理念。